Textos e contextos educativos que promovem aprendizagem - optimização de um modelo de prática pedagógica
Ao longo de vinte anos de investigação, temos procurado respostas para o problema de melhorar a aprendizagem dos alunos, particularmente dos desfavorecidos, sem diminuir o nível de exigência conceptual. A investigação tem-se focado em diversos contextos: contextos de aprendizagem na família e...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Książka |
| Wydane: |
Universidade do Minho,
2018-02-01T00:00:00Z.
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| Hasła przedmiotowe: | |
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| Etykiety: |
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Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Sygnatura: |
A1234.567 |
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| Egzemplarz 1 | Dostępne |