Políticas e práticas da história escolar no ensino médio do Brasil: a interdisciplinaridade em questão
A questão da interdisciplinaridade é uma nova e específica demanda que se coloca para a formação de professores. Como, então, efetivá-la nas áreas de História e de Geografia, quando as mesmas são confundidas com os antigos Estudos Sociais? Este texto pretende narrar a introdução da propo...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina,
2014-06-01T00:00:00Z.
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