Une méthodologie pour rendre intelligibles les transformations de pratiques d'apprentissage : application à la transition vers l'enseignement à distance due à la COVID 19

-д хадгалсан:

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолчид:	Joris Felder (Зохиогч), Katharina Baran (Зохиогч), Laura Molteni (Зохиогч), Bernadette Charlier (Зохиогч)
Формат:	Ном
Хэвлэсэн:	CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2020-01-01T00:00:00Z.
Нөхцлүүд:	article
Онлайн хандалт:	Connect to this object online.
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!

Интернэт

3rd Floor Main Library-с авсан түр хойшлуулсан зүйлсийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл
Зохиогчийн тэмдэгт:	A1234.567
Хуулбар 1	Бэлэн