Une méthodologie pour rendre intelligibles les transformations de pratiques d'apprentissage : application à la transition vers l'enseignement à distance due à la COVID 19
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Main Authors: | Joris Felder (Author), Katharina Baran (Author), Laura Molteni (Author), Bernadette Charlier (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante,
2020-01-01T00:00:00Z.
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