LAS TEORIAS DE LA EDUCACION Y EL PROBLEMA DE LA MARGINALIDAD EN AMERICA LATINA
De acuerdo con estimaciones relativas de 1970, "cerca del 50% de los alumnos de las escuelas primarias desertaban en condiciones de semianalfabetismo o de analfabetismo potencial en la mayoría de los países de América Latina"'1 . Esto, sin tener en cuenta el conjunto de niños en e...
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| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Pedagógica Nacional,
1984-01-01T00:00:00Z.
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