Funktionen von Supervision in der Bildung von Lehrer*innen

• Hoofdauteurs: Denise Klenner (Auteur), Hans-Peter Griewatz (Auteur), Saskia Bender (Auteur), Martin Heinrich (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2022-09-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

Der Beitrag nimmt Supervision in der Bildung von Lehrer*innen aus einer empirisch-rekonstruktiven Perspektive in den Blick. Zunächst werden Ergebnisse aus Fallrekonstruktionen vorgestellt, die auf Mitschnitten von Gruppensupervisionssitzungen im Bachelorstudium basieren, welche - begleitend zu eine...