La evaluación psicopedagógica del alumnado cultural y lingüísticamente diverso: un estudio exploratorio sobre las prácticas de los orientadores

Consecuencia de los flujos migratorios que se han producido en la última década en gran parte de los países, las políticas educativas europeas han mostrado un creciente interés y preocupación por la respuesta educativa que recibe el alumnado cultural y lingüísticamente diverso (CLD). Al resp...

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Hoofdauteurs: Isabel Talavera Pérez (Auteur), Remedios Guzmán Rosquete (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidad Complutense de Madrid, 2017-04-01T00:00:00Z.
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