اثر بازخورد افزوده به کوشش‌های موفق و ناموفق به نوع کانون توجه بستگی دارد

• 主要な著者: فاطمه رضایی (著者), رسول زیدآبادی (著者), سمیرا جورابلو (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Sport Sciences Research Institute, 2015-08-01T00:00:00Z.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش بازخورد افزوده به کوشش‌های موفق و ناموفق در تعامل با کانون توجه بر اجرا و یادگیری سرویس بلند بدمینتون بود. 44 دانش‌آموز دختر مبتدی با میانگین سنی 76/0±1/16 سال برای اجرای پژوهش داوطلب شدند. آزمودنی‌ها پس از اجرای پیش‌‌‌آزمون به‌صورت تصادفی به چهار گروه آزمایشی تقسیم...