Formación, grado de conocimiento y praxis de estrategias metodológicas inclusivas en Educación Primaria y Secundaria

• Ngā kaituhi matua: Aida Sanahuja Ribés (Author), Jesús Roca Guerola (Author), Santiago Traver Albalat (Author)
• Hōputu: Pukapuka
• I whakaputaina: Centro Universitario Cardenal Cisneros, 2024-04-01T00:00:00Z.
• Ngā marau: article
• Urunga tuihono: Connect to this object online.

El profesorado ha de estar en continua formación y actualización para adquirir competencias en diversos métodos de enseñanza y conseguir una educación inclusiva y de calidad. Este trabajo se centra en tres objetivos: 1) Indagar sobre la formación que manifiestan tener los docentes de educació...