Curriculum and the MST: knowledge conflicts and strategies in the production of subjects

This article focuses on conflicts around the knowledge offered in the curriculum of two schools of the MST Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (Movement of Landless Rural Workers) and the strategies present therein to produce subjects. It belongs to the field of curriculum in post-critical...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Vândiner Ribeiro (Yazar), Marlucy Alves Paraíso (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015-07-01T00:00:00Z.
Konular:
Online Erişim:Connect to this object online.
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detaylı Erişim Bilgileri 3rd Floor Main Library
Yer Numarası: A1234.567
Kopya Bilgisi 1 Kütüphanede