Autoridad y resistencia en el aula: en los márgenes de la sociología

Entendiendo la relación profesor-alumnos como una relación clásica de subordinación (Simmel, Waller) se analiza la posición de los estudiantes actuales de acuerdo con la disyuntiva que marca la identificación con el rol del profesor y con el grupo de iguales. Se arguye que una nueva caracteriz...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Fernando Gil Villa (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: Universidad Pedagógica Nacional, 1995-04-01T00:00:00Z.
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