Lo storytelling, la sinergia di artefatti e il gioco per costruire il senso di numero naturale

L'esperienza didattica sperimentale qui presentata è stata progettata sulla base della teoria della mediazione semiotica e dello storytelling. Realizzata in una classe di prima primaria, essa ha avuto come obiettivo la costruzione del senso di numero naturale e la linea dei numeri, attraverso...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Michele Giuliano Fiorentino (Författare, medförfattare), Antonella Montone (Författare, medförfattare), Giuditta Ricciardiello (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS), 2024-11-01T00:00:00Z.
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