O processo de estágio na formação docente de professores de língua inglesa: um olhar de licenciandas de um curso de Letras

Este estudo vislumbrou compreender de que forma três licenciandas de um curso de Letras Português/Inglês compreendiam as práticas de letramentos em inglês no contexto universitário. Para tanto, a metodologia adotada foi de cunho qualitativo, e utilizou de quatro instrumentos de investigação:...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Caique Fernando da Silva Fistarol (Autor), Adriana Fischer (Autor), Cyntia Bailer (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2018-03-01T00:00:00Z.
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