Factores que inciden en la aceptación de los dispositivos móviles para el aprendizaje en educación superior
El objetivo de este artículo es conocer la integración de los dispositivos móviles en los procesos de aprendizaje en educación superior (m-learning) e identificar aquellos factores que fomentan su uso. El estudio está basado en una encuesta realizada a 411 estudiantes universitarios. La informa...
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| 格式: | 圖書 |
| 出版: |
Universidad de Navarra,
2016-03-01T00:00:00Z.
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| 索引號: |
A1234.567 |
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