Tingkat pengetahuan dan persepsi guru penjas terhadap metode blended learning
Scientific approach dan jam pelajaran mata pelajaran pendidikan jasmani (penjas) menjadi problematika dalam pembelajaran. Blended learning merupakan metode pembelajaran yang mengkombinasikan pembelajaran online dan tatap muka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan dan perseps...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri,
2020-12-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|