Desarrollo de concepciones de aprendizaje y estrategias metacognitivas de estudiantes de Latin y Griego en Italia y España

• Главные авторы: Raquel Casado-Muñoz (Автор), Alessandra La Marca (Автор), Daniela Canfarotta (Автор)
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• Опубликовано: Pensa MultiMedia, 2020-09-01T00:00:00Z.
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Per migliorare l'uso delle strategie di apprendimento, la ricerca suggerisce, tra i possibili altri elementi, di considerare le variabili metacognitive di studenti e insegnanti. Tuttavia mancano ancora studi specifici su questo argomento per quanto riguarda l'insegnamento del latino e del...