Cover Image

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI STRATEGI THE LEARNING CELL DAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengaruh implementasi strategi The Learning Cell (TLC) dan Active Knowledge Sharing (AKS) terhadap hasil belajar kognitif peserta didik. Penelitian ini merupakan true experimental bentuk postest-only control design. Populasi penelitian terdiri dari ti...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Yusri Handayani (Author), Dewi Hikmah Marisda (Author)
Format:	Book
Published:	Universitas Muhammadiyah Mataram, 2023-05-01T00:00:00Z.
Subjects:	article
Online Access:	Connect to this object online.
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Effectiveness of Guided Inquiry Learning Models Viewed From Physics Learning Achievements
by: Syamsudin Amir, et al.
Published: (2021)

Penerapan Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Dengan Media Charta Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIIC MTsN Surakarta II Tahun Ajaran 2011/2012
by: Handayani, Marita
Published: (2012)

USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE ACTIVE KNOWLEDGE SHARING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI JATIBATUR 2 GEMOLONG SRAGEN
by: HANDAYANI , RIANA
Published: (2011)

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF PIAGET DENGAN HASWEH
by: Fauzi, Akhmad
Published: (2014)

PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE, KETERAMPILAN METAKOGNITIF, DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMA
by: Sri Amnah S.
Published: (2012)

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF PIAGET DAN HASWEH
by: Ahmad, Zakaria
Published: (2014)

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF PIAGET DAN HASWEH
by: Saepulloh, Muhamad Nur
Published: (2014)

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN ASSESMEN BERBASIS KAHOOT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK
by: Sindi Sindi, et al.
Published: (2023)

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA
by: Putri, Diana Marza
Published: (2017)

STUDI KOMPARASI ANTARA STRATEGI THINK-PAIR-SHARE (TPS)DENGAN STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SD N 6 SRAGEN TAHUN AJARAN 2010/2011
by: HANDAYANI , AMIN
Published: (2011)

Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Learning Starts With A Questions Pada Siswa Kelas VII SMP Ta'mirul Islam Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
by: Handayani, Handayani
Published: (2012)

Peningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan perbandingan menggunakan cooperative learning tipe team assisted individualization
by: Zuheini Chotimah Indriani
Published: (2019)

PEMBELAJARAN READING-CONCEPT-MAP THINK PAIR SHARE (REMAP TPS) DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF
by: Miswandi Tendrita, et al.
Published: (2017)

Perbandingan Pembelajaran Biologi Menggunakan Strategi Two Stay Two Stray (TSTS) Dan Think Pair Share (Tps) Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013 / 2014
by: Lindhawati, Puput Ayu, et al.
Published: (2014)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIIB SMP MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011
by: SETYANINGRUM, CANDRA DEWI
Published: (2011)

REDUKSI MISKONSEPSI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN REMEDIAL MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
by: Afriyanti, Indah Rizki
Published: (2013)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN STRATEGI JOYFULL LEARNING BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK
by: Jalius, Ahmad Valinsky
Published: (2017)

Pengaruh Strategi Problem Based Learning Dipadu Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMA
by: Rayh Sitta Nurmala, et al.
Published: (2015)

PENGARUH PENERAPAN LEARNING CYCLE 6E THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK DENGAN KEMAMPUAN AWAL BERBEDA
by: Heru Elisa Manafe, et al.
Published: (2017)

PENGARUH STRATEGI PEMETAAN SEMANTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA DENGAN GAYA KOGNITIF YANG BERBEDA
by: Indah Sri Wilujeng, et al.
Published: (2017)

ANALISIS HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN PROFIL AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD
by: Jahara, Rika Siti
Published: (2013)

BEBAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM SECARA DARING MENGGUNAKAN STRATEGI THINKING IN MAP
by: Nabila Nurullita, -
Published: (2021)

Perbandingan Antara Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dengan Strategi The Power Of Two Menggunakan Media Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMP N 2 Banyudono Tahun Ajaran 2012/2013
by: WULANDARI, ASIH, et al.
Published: (2013)

KARAKTERISTIK TES HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF MATERI ELASTISITAS MENGGUNAKAN ANALISIS ITEM RESPONSE THEORY
by: Muhammad Lukman hakim, -
Published: (2019)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Metakognitif, Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMA
by: Riski Fitriyani, et al.
Published: (2015)

Potensi Strategi Problem-based Learning (PBL) Terintegrasi Reading Questioning And Answering (RQA) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa Berkemampuan Akademik Berbeda
by: Arsad Bahri, et al.
Published: (2017)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR CARTWHEEL ANTARA YANG MENGGUNAKAN MEDIA BELAJAR GARIS LURUS DENGAN YANG MENGGUNAKAN MEDIA BELAJAR BOX DAN TALI
by: Heny Nurhaeni, -
Published: (1995)

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 1 TULUNG KABUPATEN KLATEN TAHUN AJARAN 2011/2012
by: HIKMAH , INDAH DAROJATUL
Published: (2011)

Penerapan Model Discovery learning dan Strategi Bowling Kampus Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas VII A di SMP Kristen 2 Salatiga Pada Materi Energi
by: Mia Yuliani, et al.
Published: (2017)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING BERBASIS MICROBLOGGING TUMBLR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
by: Nur Azizah, -
Published: (2011)

Knowledge Sharing Strategies between Coffee Farmers and Coffee Research Institute
by: Elizabeth Kabita, et al.
Published: (2021)

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Strategi Role Playing Dan Everygroup Is Teacher In Here Materi Fotosintesis SMP N 2 Simo Boyolali Tahun 2011/2012
by: Arimurti, Pembayun Asri
Published: (2012)

Keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif: Pembelajaran sistem peredaran darah menggunakan LKPD-Elektronik
by: Deby Rahmadayanti, et al.
Published: (2022)

KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DENGAN PEMBELAJARAN READING CONCEPT MAP-TIMED PAIR SHARE (REMAP-TMPS)
by: Fatia Rosyida, et al.
Published: (2016)

Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ekonomi Dengan Menggunakan Strategi ActiveKnowledge Sharing Pada Siswa Kelas Viii B SekolahMenengah Pertama Negeri 3 Gabus GroboganTahun Ajaran 2016/2017
by: Riyanto, Loso, et al.
Published: (2017)

EFEKTIFITAS STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOSAKATA.
by: Fuad Mukhlis, Zen
Published: (2013)

Strategies for sharing pedagogical knowledge in clinical education in adapting to the impact of COVID-19
by: Khaironnesa Ramazanzade, et al.
Published: (2022)

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING MENGGUNAKAN APP INVENTOR UNTUK MENGETAHUI HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI KACANG-KACANGAN
by: Vadilah Fitria, -
Published: (2020)

Potensi Pembelajaran RICOSRE pada Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XI
by: Ika Dewi Sumiati, et al.
Published: (2018)

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEPRIBADIAN TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MAHASISWA JURUSAN PPKn FIS UNIMED
by: Sri Yunita
Published: (2013)