Una propuesta integradora para la enseñanza de la termodinámica química
La enseñanza de la química general presenta grandes dificultades en nuestro estudiantes al no poder construir el nuevo conocimiento sobre sus preconcepción, lo que se ve reflejado en el bajo rendimiento académico (escaso nivel de aprobación de parciales y exámenes finales, elevada deserción)...
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| Format: | Book |
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Universidad Católica de Córdoba,
2012-10-01T00:00:00Z.
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