Charlyne Millet & Emmanuelle Annoot. (2017). Devenir enseignant-chercheur à l'heure de l'autonomie des universités. Une recherche sur les représentations du métier chez les doctorants. Université de Provence.
Chicago Style (17th ed.) CitationCharlyne Millet and Emmanuelle Annoot. Devenir Enseignant-chercheur à L'heure De L'autonomie Des Universités. Une Recherche Sur Les Représentations Du Métier Chez Les Doctorants. Université de Provence, 2017.
MLA (9th ed.) CitationCharlyne Millet and Emmanuelle Annoot. Devenir Enseignant-chercheur à L'heure De L'autonomie Des Universités. Une Recherche Sur Les Représentations Du Métier Chez Les Doctorants. Université de Provence, 2017.
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