Информатичко-развијајућа настава као нова дидактичка парадигма
Традиционална репродуктивна настава као дидактичка парадигма је у школама заступљена неколико векова. Она је била револуционарна промена у образовању. Сматрана је епохалном иновацијом. Коменски је увођењем разредно-часовног система утврдио кључне поставке за одвијање наставе у школама (разред, траја...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | |
| Опубликовано: |
Pedagogical society of the Republic of Srpska,
2021-07-01T00:00:00Z.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Connect to this object online. |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Шифр: |
A1234.567 |
|---|---|
| Копировать 1 | Доступно |