La inteligencia emocional como predictora del rendimiento académico en la infancia: el contexto pluricultural de Ceuta

Este trabajo tiene como objetivo conocer los predictores de la Inteligencia Emocional (IE) y el Rendimiento Académico (RA) de alumnos, de 6 a 12 años, en la ciudad de Ceuta. Se contó con una muestra de 404 participantes, procedentes de 4 centros distintos, que reflejan las características del co...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit: Federico Pulido Acosta (Dahkki), Francisco Herrera Clavero (Dahkki)
Materiálatiipa: Girji
Almmustuhtton: Universidad Complutense de Madrid, 2017-03-01T00:00:00Z.
Fáttát:
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Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
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Hildobáiki: A1234.567
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