La inteligencia emocional como predictora del rendimiento académico en la infancia: el contexto pluricultural de Ceuta
Este trabajo tiene como objetivo conocer los predictores de la Inteligencia Emocional (IE) y el Rendimiento Académico (RA) de alumnos, de 6 a 12 años, en la ciudad de Ceuta. Se contó con una muestra de 404 participantes, procedentes de 4 centros distintos, que reflejan las características del co...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid,
2017-03-01T00:00:00Z.
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