La formación del profesorado en didáctica de la historia: modelos de formación y propuestas para el desarrollo profesional

En este artículo de reflexión teórica se muestra, en primer lugar, un estado de la cuestión del  perfil profesional de los docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria que imparten la asignatura de Historia. Se comparan los resultados de los cuestionarios aplicados a los maestros por l...

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Main Authors: Pedro Miralles Martínez (Author), Raquel Sánchez Ibáñez (Author), Laura Arias Ferrer (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal de Santa Catarina, 2014-08-01T00:00:00Z.
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