La formación del profesorado en didáctica de la historia: modelos de formación y propuestas para el desarrollo profesional
En este artículo de reflexión teórica se muestra, en primer lugar, un estado de la cuestión del perfil profesional de los docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria que imparten la asignatura de Historia. Se comparan los resultados de los cuestionarios aplicados a los maestros por l...
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Natura: | Libro |
Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Catarina,
2014-08-01T00:00:00Z.
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