La formación del profesorado en didáctica de la historia: modelos de formación y propuestas para el desarrollo profesional

En este artículo de reflexión teórica se muestra, en primer lugar, un estado de la cuestión del  perfil profesional de los docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria que imparten la asignatura de Historia. Se comparan los resultados de los cuestionarios aplicados a los maestros por l...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Main Authors: Pedro Miralles Martínez (Author), Raquel Sánchez Ibáñez (Author), Laura Arias Ferrer (Author)
Formato: Libro
Publicado: Universidade Federal de Santa Catarina, 2014-08-01T00:00:00Z.
Subjects:
Acceso en liña:Connect to this object online.
Tags: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detalle de Existencias desde 3rd Floor Main Library
Número de Clasificación: A1234.567
Copia 1 Dispoñible