Ensino e Aprendizagem de Inequações na Escola: um estudo exploratório a partir de dissertações e teses

A presente pesquisa teve como objetivo identificar, sintetizar e analisar o que as pesquisas brasileiras de mestrado e doutorado vêm investigando sobre ensino e/ou aprendizagem de inequações e quais são as tendências de ensino e bases teóricas-metodológicas orientadoras das pesquisas. Foi rea...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Wilian Barbosa Travassos (Auteur), Marcelo Carlos de Proença (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2022-08-01T00:00:00Z.
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