Effects of a Gamification and Flipped-Classroom Program for Teachers in Training on Motivation and Learning Perception

We present the results of a training program with future Primary Education teachers on the impact on motivation and perception of learning achieved through strategies and techniques associated with gamma and flipped-classroom. The program was run in four classroom groups (<i>n</i> = 210)...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Cosme-Jesús (Author), José Monteagudo-Fernández (Author), Juan-Ramón (Author), Marta Sainz-Gómez (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: MDPI AG, 2019-12-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין