O gênero do discurso tirinha: uma proposta de sequência didática para o ensino fundamental II
Este artigo tem como objetivoa presentar uma sequência didática, voltada para os anos finais do Ensino Fundamental II, contemplando o gênero do discurso tirinha, valorizando-o como recurso significativo para o ensino de Língua Portuguesa. Para tanto, tomou-se como referencial teórico os postula...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Uberlândia,
2017-02-01T00:00:00Z.
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