La tecnología como mediadora en la educación matemática: una experiencia con ingresantes universitarios

• المؤلفون الرئيسيون: Cristina M. Camós (مؤلف), Carina G. Lion (مؤلف), M. Lorena Guglielmone (مؤلف)
• التنسيق: كتاب
• منشور في: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática, 2018-12-01T00:00:00Z.
• الموضوعات: article
• الوصول للمادة أونلاين: Connect to this object online.

Este trabajo expone el diseño e implementación de una propuesta tecno-pedagógica, cuyo objetivo fue introducir a los ingresantes en el aprendizaje de la matemática superior, a través de un enfoque de resolución de problemas que habilitó sus capacidades de exploración, experimentación, argum...