Políticas de formação de professores e suas repercussões na qualidade da educação básica no Acre: o inédito viável
O artigo objetiva descrever, numa perspectiva histórica, as políticas educacionais implementadas no estado do Acre a partir de 1962, com destaque para as políticas de formação de professores desenvolvidas na primeira década do século XXI, elencando suas repercussões nos indicadores de qualid...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2021-05-01T00:00:00Z.
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