EL PROCESO EDUCATIVO DE LA CONVERSACIÓN, DESDE UNA SITUACIÓN PEDAGÓGICA-HEURÍSTICA PARA LA INFANCIA TEMPRANA
El trabajo se refiere a las insuficiencias en el tratamiento a la conversación con enfoque comunicativo en la educación preescolar, puntualiza su vigencia en todos los subsistemas educacionales con énfasis en la infancia temprana. En él se sustenta el tratamiento a la estimulación de la convers...
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| Format: | Book |
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University of Las Tunas,
2018-09-01T00:00:00Z.
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