Metodologia de resolução de situação-problema aplicada à aula de produção de texto no ensino médio
Este trabalho refletiu sobre ensino-aprendizagem de redação no Ensino Médio a partir do uso de metodologias ativas, especialmente, resolução de situação-problema. O primeiro objetivo foi analisar a aplicação de metodologias ativas em aulas de redação na 3ª série do Ensino Médio em um co...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2020-02-01T00:00:00Z.
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