Le savoir-évaluer comme politique éducative : vers une évaluation plus profonde
L'évaluation vécue dans les écoles américaines a changé de rôle. De l'évaluation à dimension humaine, nous sommes passés, dans de nombreux pays, à une évaluation de performance standardisée et quantitative dont la fonction est politique, que cet essai analyse de façon critique...
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| Format: | Book |
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ADMEE-Canada,
2011-01-01T00:00:00Z.
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