Implicaciones de la concepción de planificación por proyectos desde la perspectiva de actores educativos venezolanos

Este artículo proviene de una investigación que tuvo como objetivo derivar implicaciones educativas, epistemológicas, políticas y para el cambio a partir de las concepciones sobre planificación por proyectos que poseen los actores educativos. El estudio se abordó desde la corriente filosófica...

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Main Authors: Eva Lidmila Pasek-de Pinto (Author), Teresita Villamil-de Vásquez (Author), Nelly Ávila-de Vanegas (Author)
Format: Book
Published: Universidad Nacional, Costa Rica, 2017-04-01T00:00:00Z.
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