De didata de méritos reconhecidos a representative-man da escola tradicional: as interlocuções do educador paulista João Toledo - Of recognized merit taught a representative-man of traditional school: the dialogues of the educator of São Paulo João Toledo
<p>Pela discussão de um dado momento da educação paulista (1925-1934), o artigo traz à luz um educador que defendeu uma proposta de educação para uma escola brasileira pautada por modelos de lição. Formado complementarista quando a ênfase dada à formação do professor primário fund...
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| Format: | Book |
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Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE),
2012-07-01T00:00:00Z.
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