EL CONCEPTO "PARADIGMA". INTERPRETACIONES, SOLUCIONES E INEFICACIA PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL. OMNIA INCIPIT, ITERUM?
Hoy en día se suscitan innumerables discusiones acerca del concepto "paradigma", que si bien en su surgimiento e intención de uso para la ciencia moderna no estuvo encaminado a ser manejado en el ámbito de las ciencias sociales, sí es una certeza que son las que hoy más lo utilizan, e...
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| 格式: | 圖書 |
| 出版: |
University of Las Tunas,
2019-02-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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