Trabalho colaborativo entre os professores do ensino regular e da educação especial
Este estudo pretende conhecer e compreender o trabalho de articulação que os professores do ensino regular estabelecem com os professores de educação especial. A metodologia segue uma perspetiva qualitativa. A estratégia de investigação utilizada para a recolha de dados, é o inquérito por q...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2019-06-01T00:00:00Z.
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