Epistemologia e ação docente: alguns elementos para compreensão do processo de formação de professores

Neste texto procuramos, fundamentados na história do ciência, explicitar alguns pressupostos epistemológicos que tornem possível a compreensão do trabalho pedagógico, tendo como perspectiva, a apreensão e consolidação do campo epistêmico do processo de formação de professores....

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Yazar: Luiz Carlos N. da Rosa (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2012-04-01T00:00:00Z.
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