Le discours asynchrone d'une communauté d'apprentissage en réseau : source reconnue de l'action en classe par des stagiaires en enseignement

• Glavni autor: Stéphane Allaire (Autor)
• Format: Knjiga
• Izdano: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2011-01-01T00:00:00Z.
• Teme: article
• Online pristup: Connect to this object online.

Les communautés d'apprenants en réseau, incluant celles en formation initiale à l'enseignement, offrent un contexte propice à la réflexion sur l'action. Cette étude descriptive documente en quoi le discours asynchrone élaboré collectivement est réinvesti par les stagiaires en...