PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E A INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS
O estudo reflete sobre a Pedagogia Histórico-Crítica, suas possíveis contribuições para a formação continuada e para as práticas educativas de professores alfabetizadores que utilizam tecnologias. Discute-se sobre o processo de alfabetização na perspectiva de acesso aos conhecimentos histo...
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| Format: | Book |
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Associação Brasileira de Alfabetização,
2022-07-01T00:00:00Z.
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