Aspectos didáticos-pedagógicos da Educação CTS no Ensino Médio: uma análise da prática docente no componente curricular Ciências Aplicadas

A Educação CTS almeja uma reorganização curricular, uma nova postura epistemológica e pedagógica dos docentes. Em vista disso, o Colégio SESI-Paraná, de Ensino Médio, apresenta o componente Ciências Aplicadas com convergências aos pressupostos CTS. Assim, o objetivo desta pesquisa é anal...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Ana Paula Geraldo (Egilea), Leonir Lorenzetti (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2022-02-01T00:00:00Z.
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