Efeito da direção da transferência interlateral no aprendizado de tarefa de sequência de toques de dedos

O presente estudo analisou o efeito da direção da transferência interlateral no aprendizado de tarefa de toques de dedos. Vinte participantes destros (18-30 anos) foram divididos em 2 grupos: prática com a mão direita (GD) e com a mão esquerda (GE). Os grupos foram avaliados em fases de pré-t...

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Asıl Yazarlar: Paulo César Andrean (Yazar), Bruno Secco Faquin (Yazar), Juliana Bayeux Dascal (Yazar), Victor Hugo Alves Okazaki (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2013-03-01T00:00:00Z.
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