Efeito da direção da transferência interlateral no aprendizado de tarefa de sequência de toques de dedos
O presente estudo analisou o efeito da direção da transferência interlateral no aprendizado de tarefa de toques de dedos. Vinte participantes destros (18-30 anos) foram divididos em 2 grupos: prática com a mão direita (GD) e com a mão esquerda (GE). Os grupos foram avaliados em fases de pré-t...
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| Format: | Book |
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Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte,
2013-03-01T00:00:00Z.
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