Confiabilidad de las valoraciones de los estudiantes. Estudio de sus competencias evaluativas
Es sabido que la didáctica universitaria está cambiado con la implantación del EEES y sus nuevos escenarios, recursos y estrategias, al reclamar mayores cotas de implicación estudiantil, en tanto que constructores de su propio aprendizaje. Ello no se está reflejando en la evaluación que sigue...
Gorde:
Egile Nagusiak: | , |
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Formatua: | Liburua |
Argitaratua: |
Universitat Politècnica de València,
2017-12-01T00:00:00Z.
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Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | Connect to this object online. |
Etiketak: |
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Sailkapena: |
A1234.567 |
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Alea 1 | Eskuragarri |