Os sentidos do trabalho do professor e o lugar social do ensino de História
<p>DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644418702</p><p>Através da identidade narrativa de professores formados no curso de História da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), nosso objetivo, neste artigo, foi pesquisar como a formação inicial tem implicado no trabalho de cad...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria,
2015-11-01T00:00:00Z.
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