Using Cooperative Learning to Enhance Students' Learning and Engagement during Inquiry-Based Science

Much attention over the last two decades has been given to inquiry-based learning in science as a way of capturing students' interest and participation in learning. However, while the research on inquiry-based learning consistently demonstrates that students do attain higher learning outcomes t...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Robyn M. Gillies (Autor)
Format: Książka
Wydane: MDPI AG, 2023-12-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne