<b> A fotografia como fonte para a História da Educação: questões teórico-metodológicas e de pesquisa</b>
O artigo explora as potencialidades da fotografia como fonte para a História da Educação. Analisa a atuação de dois fotógrafos, Augusto Malta e Nicolas Alagemovits, no Rio de Janeiro, durante a reforma educacional realizada por Fernando de Azevedo, entre 1927 e 1930. Sensibiliza-se pelos aspec...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria,
2011-09-01T00:00:00Z.
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