O Desenvolvimento da Argumentação Matemática por Estudantes de uma Turma do Ensino Fundamental
O uso de argumentos válidos não surge de maneira espontânea, sendo adquirido apenas com a prática. Este estudo foi desenvolvido para proporcionar, aos estudantes, oportunidades planejadas de atividades motivadoras para desencadear a argumentação em turmas do Ensino Fundamental. O foco do artig...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2018-06-01T00:00:00Z.
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