Reformas, docência e violência curricular: uma análise a partir do "Novo Ensino Médio"

Neste artigo busca-se compreender o que comunicam as narrativas de professores/as que atuam em duas escolas-piloto do programa do governo federal criado com vistas à implementação da reforma do ensino médio (Lei 13.415/17) e em uma escola privada que vem implementando a reforma a título experim...

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Asıl Yazarlar: Éder da Silva Silveira (Yazar), Monica Ribeiro da Silva (Yazar), Falconiere Leone Bezerra de Oliveira (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2021-06-01T00:00:00Z.
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