Por uma Crítica à Nova Filosofia da Educação Musical
Este artigo trata, primeiramente, das concepções sobre a natureza procedural da experiência musical, apresentadas pela "Nova Filosofia da Educação Musical" (NFEM), nascidas da crítica à "Filosofia da Educação Musical" (FEM). Em seguida, a discussão tensiona as dimensõe...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2011-09-01T00:00:00Z.
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