Médiation numérique en éducation
The aim of this paper is to show, according to a psychoanalytical perspective, how digital practices in education are built in tension between "subjectivation" and a work of de-linking, at the subjective level. Going from one position to the other is probably facilitated by ambiguous expre...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
منشور في: |
Centre National d'Enseignement à Distance,
2015-12-01T00:00:00Z.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Connect to this object online. |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: |
A1234.567 |
---|---|
النسخة 1 | متاح |