Os problemas filosóficos como metodologia de ensino na educação básica - sua contribuição para estimular o pensar crítico
Este artigo busca investigar a contribuição do uso de problemas filosóficos como metodologia de ensino na Educação Básica para estimular o pensar crítico. Foi uma pesquisa bibliográfica e baseou-se na metodologia qualitativa crítica reflexiva. Os objetivos específicos que orientaram o proc...
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Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2024-02-01T00:00:00Z.
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