Developing Writing Skills in English Using Content-Specific Computer-Generated Feedback with EssayCritic

This paper presents a study of Norwegian Upper Secondary School students' writing process in English with: 1) feedback from an essay critiquing system (EssayCritic) (target class) and 2) feedback from collaborating peers (comparison class). The students in both classes significantly improved th...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों: Irina Engeness (लेखक), Anders Mørch (लेखक)
स्वरूप: पुस्तक
प्रकाशित: Universitetsforlaget, 2016-01-01T00:00:00Z.
विषय:
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