Narrative Inquiry on the Teaching of STEM to Blind High School Students

This study aimed to elevate the experiences and voices of teachers who led the STEM informal education program summer series: National Federation of the Blind Engineering Quotient (NFB EQ). Through its integration with science, technology, engineering, and math (STEM), NFB EQ opened opportunities fr...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Idalis Villanueva (Auteur), Marialuisa Di Stefano (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: MDPI AG, 2017-12-01T00:00:00Z.
Onderwerpen:
Online toegang:Connect to this object online.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar